iMuSciCA est un projet pédagogique qui vise à améliorer l’acquisition des compétences scientifiques dans l’enseignement secondaire. iMuSciCA apporte de nouvelles méthodologies d’apprentissage et s’appuie sur des technologies innovantes, sur un mode personnalisé et collaboratif de « découverte » afin de rendre de certains enseignements scientifiques – en particulier les maths et la physique – plus motivants. Via Modalys, l’Ircam apporte ses compétences de lutherie musicale virtuelle afin de donner vie à des instruments 3D élaborés par l’élève et dont certains paramètres (géométrie, matériau etc) sont modifiables et testables en temps réel.
L’environnement iMuSciCA, implémenté grâce à une collaboration étroite entre différents acteurs industriels et académiques, sera testé et évalué dans un programme pilote, avec un nombre substantiel d’élèves et d’enseignants, dans trois pays européens : Belgique, France et Grèce.
